山本博樹さまからのお頼りの一部を掲載させていただきました。写真は、弟様からです。

松居友さま、おはようございます。
先日、ＭＣＬで、大変お世話になりました山本博樹（剛の兄）です。

写真は、山の村キアタウの下の川の洞窟。
日本の兵隊が沢山隠れていた場所で、
ここが激戦地だった。
ＭＣＬの奨学生が沢山いる地域。

実は、ぼくの叔父、父の兄も
フィリピンのルソン島で戦死していて、
なぜかミンダナオにいると、
しばしばその叔父の事を思い浮かべる。

　会ったことはないのだけれど、
父の話に聞くところでは、
性格も良く勉強も出来て医師になった。
ところが世界大戦が勃発して、
軍医としてフィリピンに派遣されたけれども、
スペイン語も出来て、現地の女性たちにもてたそうだ。

　ぼくが思うのは、
その叔父が戦争でジャングルを巡りながら、
おそらく現地の子どもたちにも出会ったに違いなく、
こちらの明るい子どもたちを見ながら、
なんでこんな馬鹿げた戦争を
しなければならないのだろう、
と思ったに違いないと言う事だ。

　ぼくが、ミンダナオ子ども図書館をはじめたきっかけは、
イスラム地域での戦争で、
１００万を超す避難民が出ていて、
特に子どもたちの笑顔が消えてしまっ ていることに
心を痛めたからだったが、
ミンダナオ子ども図書館の活動を始めてから、
しばしばその叔父のことを考えるようになった。

　死んだ叔父がぼくの前に立ち、
この仕事を導いているような気がする時があるのだ。
　

写真は、今回ミンダナオで亡くなられたおじさまを
慰霊に訪れた山本御兄弟。

　７０歳代前後のお二人は、
おじさんが戦前にダバオでマニラ麻を作っていた
太田興業に所属されていた。
しかし、世界大戦が勃発。
徴兵されて日本軍とともに、
カリナンの奥のタモガンのジャングルに逃げこんで亡くなられ、
その慰霊のために、お二人は来られた。

現地でマノボ族と平和に暮らしていた人たちは、
戦争を複雑にとらえていた人が多いと聞く。
おそらく山本さんのおじさんも、
同じ思いだったのではないだろうか。

　ミンダナオ子ども図書館のスタッフのジケロくんも、
おじいさんが太田興業の関係で
カリナンでマニラ麻を栽培していた。
しかし、戦争になり、おじいさんは戦争を避けて、
まだ小さな彼のお父さんを背中におんぶして、バゴ
ボ族の妻と一緒にジャングルのなかを逃げまわったという。

　ミンダナオ子ども図書館の奨学生には、
そうした日系人の子たちも多い。
彼らは、ジャングルに逃げた後、
自分が日本人の末裔であることをひた隠しにして、
先住民として生き延びた。
ぼくもときどき耳元でそっと声をかけられることがある。
　「実は、わたしのお祖父さんは、日本人・・・」

阿部幼稚園のお母様方から、講演会の感想がとどきました。
自然な森で子どもが遊べる、すてきな幼稚園ですね。
園長先生も子どもが大好き。
ミンダナオ子ども図書館とどこか通じるものを感じました。

加治康男の報道記録
http://mediacritique.dip.jp/modules/pico/index.php?cat_id=17

最近知った報道記録ですが、実に深く現地で取材していらっしゃいますね。
驚きました。
まさに、そのとおり、という記事が掲載されています。
すばらしい！

ブッシュ米政権は石油・天然ガスから金、銅、ウランまで
資源の宝庫とされるミンダナオ地方中部での対テロ戦遂行を名目とした
米軍駐屯に執念を燃やしてき た。
駐留予定の米兵は沖縄から移動する海兵隊員だ。
米国に「こちらにつくのか、テロリスト指定されたいのか」と迫られた
ＭＩＬＦ指導部は苦渋の選択として 組織としての生き残りを選んだ。

生きる力ってなんだろう

　ミンダナオで何よりも魅力的なのは、子どもたちだろう。
　現地の子どもたちは、確かに、
　貧しくて学校にいけないような環境の子どもたちも多いのだけれど、
　表情ゆたかで明るくて、なぜか生きる力にみちている。
　生きる力ってなんだろう。

　上のお姉ちゃんが下の子に、
　「ねえ、そこのお店でお塩をかってきてちょうだい」
　といえば、たとえむちゅうで遊んでいるさいちゅうでも、
　下の子はさっとたちあがり、明るい笑顔で、
　「はい」
　といって買いにでかける。
　お姉ちゃんがいったことに、下の子たちは笑顔でこたえ、
　ちっともいやな顔をしないのは驚きだ。
　そのかわり、お姉ちゃんは、きちんと下の子の世話をしてめんどうをみる。 　

　もちろん、お年寄りを一人孤独にほうっておくなど、考えられない。
　妻のエープリルリンのおじいさんもおばあさんも、
　当時まだ小学生だった彼女の膝のうえで亡くなった。

　「自分の力できりぬけろ！」
　という言葉への、現地の子どもたちの返答は、
　「でも自分の力なんてたかがしれている、みんなでやるほうが、楽しいよ。」
　「自分のことは自分でやれ！」
　への返答は、
　「一人で出来ないことなんて山ほどあるよ。
　みんなで力をあわせるほうが大事だよ。」

　「日本では、自殺する人が多いんだよ。」
　というと、子どもたちはびっくりしてさけんだ。
　「なんで自殺するの？信じられない。
　あんな豊かな国なのに！死ぬなんて、もったいないよ。」
　「孤独で死ぬんだよ。」
　というとさらに驚く。
　「孤独で死ぬってどういうこと？」

　 貧困のなかで家庭がいきづまったり、崩壊したり。
　りふじんな戦闘で親を失った子の多い、
　ミンダナオ子ども図書館の子どもたちにとって、
　ゆたかでみちたりた日本は、
　精神的にも安定した理想の国とうつっているようだ。　

　ところが現実的には、日本は、
　青少年の自殺率がひじょうに高いのでゆうめいだ。
　しかも、遺書を残していない場合は、自殺に数えられていないというので、
　ほんとうの自殺の人数は、統計よりもはるかに多いといわれている。
　なぜ日本では自殺が多いのだろうか。

　原因はいろいろとあげられるだろうけれども、
　疎外感からくる孤独もひとつの原因だろう。
　その観点からみると、たしかに、
　フィリピンは孤独感をあまり感じさせない国かもしれない。
　とくに孤独感を感じさせない場所は、貧しい人々のすんでいる地域。

　それにしてもフィリピンの若者たちが、
　孤独で死ぬということの意味がわからないのはなぜかというと、
　彼らが、孤独を知らないからではない。
　ミンダナオ子ども図書館のおおくの若者や子どもたちは、
　ときには孤独を感じている。
　親を戦闘でうしったり、貧困のために、
　父親や母親がマニラや海外に出稼ぎにゆき帰ってこないと思っていたら、
　べつの人といっしょになっていたりして、
　その結果、家庭が崩壊した子などがも多い。

　それでも、彼らはいちおうにたくましく、
　明るく生きていこうとするのはなぜだろうか。
　「孤独だけれども、自分はのこされた母親や
　兄弟姉妹を助けるために、がんばって学校にいくの。」
　「でも、さびしくない？」
　「さびしいこともあるけれども、ここだったら友だちがいるからだいじょうぶ。」
　なぜ、孤独で死なないのか、と聞くと、こう答えた。
　「どこかで誰かが助けてくれるから！」

　「ぼく、ストリートチルドレンになったときもあるけど、
　でもそんなときは、別のストリートチルドレンがやってきて言葉をかけてくれるんだ。
　ひとりじゃさびしいだろう、俺たちの仲間になれよ！」
　日本では、孤独な母子家庭がふえている、という話をすると、
　「近くの人たちといっしょにすんで、
　いっしょに食べたらよいのに、なぜしないの？」

　子どもの貧困がふええている、という話をすると、
　「なぜ、親戚の家にすまないの？
　もしも、親戚の家がだめだったら、自分の家によんで、
　自分の子にしたらよいのに。ＭＣＬみたいに！」
　こういった言葉が自然にポンポン飛びだしてくる。
　とにかく大人たちが考えなくてはならないことは、
　こうした子どもたちが、愛と友情のなかで、
　素直に楽しく大人になっていけるような、戦争や争いのない社会、
　対立のない平和な世界をつくっていくことだろう。

　でも、金持ちが天の国にはいるのは、
　ラクダが針の穴をくぐるより難しいから、
　先進国の人々が孤独からぬけだすためには、
　貧しくても愛と友情にみちた、
　ミンダナオの子たちのような人々に出会って、
　孤独の闇から引きあげてもらうしかないのかもしれない？

ミンダナオ子ども図書館の子どもたちは、
毎朝こうたいで４時半に起きて朝食のしたくをはじめる。

食堂にちかい台所で、マキをつかって火をたいて、
ほぼスタッフの分をいれると
一〇〇人ぶんに近い量のごはんをたき、おかずをつくる。
交代制だとはいっても、
朝早く目をさまして一〇〇人分の料理をつくるのは、
大変な仕事だとおもうのだけれど、
ぜんぜん嫌な顔をもせず、
むしろ楽しそうにおしゃべりしたり笑いながら、
朝ごはんのしたくをしていく。

朝食当番ではない子たちも、五時ごろには起きだして、
庭の手入れや掃除をしたり、
水浴びをして学校にいく用意をはじめる。
すると、カンカンカンと
朝食の準備がととのったことをつげる鐘の音がして、
子どもたちがおしゃべりしたり笑いながら、
食堂にあつまってくる。

ぼくや妻の顔をみると、笑顔で声をかけてくる。
「おはよう、パパ友。」
「ママエープリル。よくねられた？」
「うん、きみたちは？」
「ぐっすりねられたよ。」
「明日は学校ないし、夜は映画見られる？」
「もちろんだよ。」
「わーい！」
「やったー！」
「何がいい。」
「トトロ！」

ミンダナオ子ども図書館には、テレビがない。
しかし、翌日に学校がない日は、
みんな集まって映画の上映会をすることになっている。
子どもたちにとっての、最大のお楽しみのひとつ。

土曜日曜の休日は、女の子たちは、
庭の手いれや野菜づくり。
男の子たちは、芝刈り機で雑草をかったり、
薪割りや畑仕事。
洗濯もちゃんと自分たちでする。

エープリルリンに出会った当時のこと

エープリルリンも、小学校は親戚のサポートで卒業できたけれども、高校までは無理だった。
　そこで、手術をしてくれた市長さんとの出会いから、成績のよい彼女は就労学生にさいようされたのだ。
　しかし、朝の四時まえにはおきて食事、洗濯、掃除。
夜は一〇時近くに寝る生活は非常にきびしく、女中やお手伝いをやとうよりも安く、
家事労働をさせているようなかんじもした。
　しかもひどい喘息もちで、もちろん薬などもかえず、
おばさんはやはり喘息のアレルギーで２０代で死んでいることもわかった。
　彼女も、自分はそのころには死ぬとおもっていた。
　のちのちわかってくることだが、なかには、このような女中や子守をさせられていて、
雇い主にレイプされておいだされ、妊娠して子どもを産むケースもおおい。
　事実ミンダナオ子ども図書館にも、そうした体験をしてきた少女がけっこういる。
　話はそれたけれども、再会は、おたがいにうれしかった。
市長さんは理解がある方で、読み語りの活動も再開できた。
　それとどうじに、就労学生のおかれている境遇や仕事をしりたくて、
朝早く５時におきて、いっしょにトイレの掃除をしたり、
食事も外にあるダーティーキッチン、つまりよごれた台所という場所でいっしょに食べたりした。
　おそらく長くつづいた植民地時代のなごりであろう、
こちらでは、裕福な家庭の雇い主たちは、招待者や客人とともに、
母屋のなかの豪華なダイニングルームで、雇人に料理させた食事をするのが習慣だ。
　とうぜん食べるものも豪華な料理。
　そして雇人たちは、母屋の外のトタン屋根のダーティーキッチンとよばれるそまつな台所で、
仕事のあいまをみてかんたんな食事をする。
　おどいたのは、結婚式やフィエスタという村祭りのときだ。
　そのようなばあい、招かれた人々や親族はそれなりのじょうとうな席につき食事をするけれども、
つぎに正規の雇われ人たちが主人の残り物をたべ、さいごに外にベニア板がしかれて残飯などがおかれて、
就労学生や労働者や浮浪者たちがそれを手でつかんでたべたりする。
　ぼくも、彼らといっしょにたべた。
　植民地主義とは極端な格差社会で、こういうものかとおもった。
ほんとうに、貧富の格差がはげしい社会だった。
　学業も、大学までいけるのは２０％にもみたない、富裕層の子息たちだけ。
貧しい子たちは就労学生になったとしても、よくて高校までがせいぜいで、大学までは不可能。
　そんな状況をみて、あるときぼくが、
　「こういう子たちこそ、大学までいかせてやりたいですね。」
　というと、その人は、悪びれる様子もなくこういった。
　「極貧の家庭の子たちが大学にいっても、あんまり意味はないですよ。生まれが違いすぎますからね。」
　それを聞いてショックをうけたせいか、
ミンダナオ子ども図書館でスカラシップ支援をはじめたときにはおもった。
　「こういう子こそ、夢のまた夢の大学までいける、そんなスカラシップ支援にしよう。
　そして、食事は、貧しい子どもたちと、いっしょの物をいっしょにたべよう。」
　そんなわけで、ミンダナオ子ども図書館のスカラシップは
極貧の孤児たちでも大学までいけるスカラシップだし、
ぼくも妻も二人の娘も、おなじような竹の部屋で寝て、おなじものをいっしょに食べている。
　それだけみてもミンダナオ子ども図書館は、こちらの生活習慣の常識とはちがっている、
不思議な場所なのかもしれない。
先住民族には近いけれども？
　ぼくが、ダバオオリエンタルをはなれキダパワンにいくことになったとき、
エープリルリンとレイセルの二人の就労学生の同行がきまった。
　出発の日、車にエンジンをかけてまっていると、市長さんのお宅からレイセルがでてきて、
おおごえで叫んだのが忘れられない。
　「ばんざーい、ばんざーい！わたしは自由！」
　ミンダナオ子ども図書館の活動と運営の中心は、じつはこうした子どもたち若者たちで、
彼らによってつくられていった、というのが真実だ。
　ただ、ここであえていっておきたいのだが、この前市長さんとその後市長をついだ奥さんご夫妻は、
苦労人で思いやりもあり、
本当に心も性格もよい方々で、ここで雇われるだけでも、そうとう幸運な状況だといえる。
　ぼくが、ここで書いたような体験ができたのでも、市長さんの理解があったからだ。

妻、エープリルリンが書いた、自分の幼いころの事の一部を、
本人の希望と了解でここにのせます。
いま彼女は、自分の人生を書き始めています。

　１９８５年４月２０日、わたしは兎口で生まれた。５人兄弟姉妹の２番目。
　わたしが生まれても、母さんは、わたしを自分の子どもと思ってくれなかったし、
何の世話もしてくれなかった。
おばさんが、めんどうを見てくれただけ。
普通とちがう顔で生まれたから、それからあとの人生でも、さんざんいじめられて育った。
　でも、恥ずかしいとは思わなかった。それどころか兎口で生まれたことを誇りにおもった。
兄弟姉妹のなかでも、ユニークな顔立ちだから。
　しかし、思った以上に人生はきびしく、そう簡単ではなかった。
　「なぜ、わたしの顔はこんななの？」
　「なんで、こんな顔になってしまったの？」
　五歳になると、母さんがわたしを嫌っているのがよくわかった。
母はわたしと目をあわせたくなかったし、わたしが抱きつくと叫んだ。
　「あっちへ、いけ！」
　母がやってくると、わたしは、あえて台所で働いたり、井戸から水をくんだりした。
いつもの習慣で母がお酒を飲んだときは、なんの過ちもしていないのに怒鳴られた。
　母は洗濯女で、父は農夫。
　山から父は、月に１度か２度しか家に帰らず、
母はまいにち夜おそく家にもどり、それからあとは飲んでいた。
　小さいころから母さんをよろこばせ、家族を助けるために家事をしたから、料理はじょうず。
でも、ほかの子たちと遊ぶひまはなかった。わたしたちは、海のそばにすんでいた。
だから、貝をみつけておいしいスープも作った。
　母さんは、朝早く５時には起きて頭をかかえると「いたい、いたい」とうめいていた。
その日、わたしは前日食べた貝のせいか、ぜんそくの発作で起きられなかった。
　すると、母さんは、わたしのところに来て、怒っていった。
　「起きなさい！まだ寝ているの！はやく、起きなさい！」
　母さんは、わたしをつかむと、家の入りぐちまで押しやって、外になげだそうとした。
　わたしは、あわてて、母の服をつかんだ。
　それを見たおとなりさんが、すかさずさけんだ。
　「自分のむすめに何ということをしているの！
頭がおかしいんじゃない！あんた、娘を殺すつもり！」
　おおきな叫び声に、隣近所のひとたちが、家からでてきた。
　それを見て、母さんは、わたしを外においたままドアを閉めた。
　その後、おばがわたしを引き取って、数ヶ月そこですごした。
そのごも、親戚から親戚へとたらい回しに回されて、一年たって家へもどった。
　わたしは、小学校に行きたくてしょうがなかった。一年生になれることに、興奮していた。
友だちには、クラスメートになる子もいた。
でも、予想したとおり、彼らは、わたしを「兎口！」といって、ばかにした。
　それでも、わたしはそれを受け入れて、
かえって勉強に精をだしたので、クラスでトップになった。
　でも、両親は、表彰式の日にはこなかった。
わたしがクラスでトップになって、授賞式の日がいつか、知っていたのに。
　下の妹がわたしを呼んで、人混みのなかをいっしょに両親を探したけれど、
どこにもいなかった。
　しかたなく、わたしはひとりステージに立ち、リボンとメダルを受けとった。
　涙がほおを伝わって流れるのを感じた。
　家に帰ると、家のなかの様子がおかしくて、そっとカバンとメダルをテーブルにおくと、
バケツを持って水くみにいこうときめた。
　そとにでて、家の扉をしめようとしたとき、父にあった。
　父は、わたしを家におしもどした。
　中にはいると、メダルとリボンは、めちゃくちゃになりこわされていた。
　わたしは、泣いた。
　その夜、母は弟と妹をつれると家を出ていった。
　姉は祖母のところにいき、わたしは、下の妹と残された。
　その後、父も友だちと仕事をさがしてどこか遠くへ行ってしまい、
わたしは下の妹と叔母の家に住むことになった。

On April 20, 1985, I was born with a harelip. I am the second child among 5 siblings.
Since, I was born  my mother did not like me as her child.
She did  not want to take care of me instead, my aunt who take care of me.
I`ll grow up with full of teasing because of my physical appearance, despite my appearance I do not feel shy,
I am proud of become harelip because I feel I am unique among of them, but it is not an  easy as I thought,
It is hard enough fo me. Sometimes, I ask "Why I am like this?"" Why it happened to me?" 
The age of 5,  I cannot deny that my mother hate me, she doesn`t want to see me if I try to hug her she shouted  of me.
"Go away! she said. If I saw her coming,  
I'll rather than make myself busy helping in the kitchen or get water from the deep well.
I always scolded by my mother with or without mistake especially when she was drunk, it is a daily routine.
I do all chores in our home.
My mother is a laundry woman and my father is a farmer once or twice in a month he came back home
while my mother returned  home late at the night
and  some other time that she was drunk.
Even in my age I work hard to help my family I already know how to cook just for our meal.
have no time for playing together with other children because I always thinking on how to make my mother happy.
We lived near in the seashore, so, it is easy for me to find a shell to make soup for viand.
Early in the morning at 5:00 am she woke up
and touching her head "I had my head ached" she murmured.
I was not able to wake up that morning because my asthma was attacked at that night.
She rushed towards me " wake up...wake up..why you still sleeping here?" in a roaring voice. 
I was caught by her and she pushed me  into the doorway, exactly she threw me, I quick touched her clothes, suddenly,
our relative neighbor`s saw the event
" What are you doing to your own daughter? are you crazy? Do you want to kill her? ”neighbor`s loud voice.
The overflowing terrific voice catches the attention of our neighbor and one by one they came out from their house
and that time my mother put me down and closed the door.
Because of that event my aunt took me to their house temporarily stay there for a couple of months,
I move from one relative to another relative until almost a year then I go back home. 
I am so excited going to school in frist grade, I meet many children, some of them become my classmate.
As I expected they teasing me "BUNGI" in Bisaya dialect notwithstanding for teasing me I pursuing my studies
and become a first honor of our class.
The time of our recognition day giving awards to those pupils who got an excellent in their class.
My parents did not go there even though they knew that I am a first honor. I heard my name calling by the Emcee,
I look side by side in the crowded people to find my parents but no one there,
I came to the stage alone and received my ribbons and medals and I notice my tears flowing in my cheek.
I came back home, I found that they cruel and I slowly put my bag and my medals on the table
and I pick up a container to get water in the pump when I close to our house I met my father  
and he pushed me into the house.
I have nothing to do  but just crying and
I found out that the lace of my medals and my ribbons scattered and cut into pieces.
At that night my mother gone away, she went to her godparents and few days after, she took my brother and sister,
 I left and my two sisters in the house and then,  my father gone away too.
He joins his friend to find a job far from us so, our relative get us and stay their house.
A week after, my grandparents come and take my eldest sister I left with my sister in my aunt.